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(42)同学,走吧! (2 / 3)

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        当时Ai看书的莫语涵常常在下课後站到教室最後看日报,而那个人的位置就刚好在最後一排。

        於是他们会开始讲上一两句话。

        在那个最初,那个人还很正常,说话温和有礼,莫语涵对他的印象很好,两个人都喜欢画画,有了共同的话题,下课时就常一起聊天。

        那个人画画很好看,他的画常常被贴在教室後的布告栏上,听说他有学过画画,莫语涵对此羡慕不已,彼时她的父母已经不在,虽然舅舅和舅妈对她很好,但莫语涵也不敢提出想去画室这种花钱学才艺的要求。

        何况在当时的风气里,学画画不如读书重要,与其学才艺,大部份的父母会更想送孩子去补习班。

        那时莫语涵还没被班上男生排挤,他们刚上国中,大家都还很青涩,还试着在班上建立友群,感受不到大考的压力,只有对上国中的新鲜感。

        但慢慢地经历过第一次段考、第二次段考後……班上的气氛开始不一样了。

        或者说在班导一次次沈重无b的脸sE,一次次疾严厉sE的语气,一次次的鞭条打在手心,让他们渐渐意识到国中和国小不同,他们的成绩攸关着他们的未来,他们就像是将要上战场的新兵,每一次严苛的考验都关系着他们未来能不能在战场上存活,而身边的每一个同学都将有可能是他们战场上的敌人。

        或许一切就是在这种气氛下开始变得不同。

        秋思远的好成绩让他成了同学敌视的对象,所以他受到了第一次排挤。

        而後来莫语涵的烂成绩,拖累了班上的平均,她成了後来被排挤的对象。

        莫语涵不记得她是怎麽和那个人渐行渐远的,她只记得後来那个人就不怎麽画画了,後来她被班上排挤时,他们也就没了交集。

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