《关闭小说畅读模式体验更好》

        我不看他们，我知道此刻不能得意，而是要顺势而爲。

        我把画轻轻转向全班。

        “构图，不一定非要对称。但它一定要有力量感。”

        “这就是你们要学习的东西，不是画得好不好，而是——你能不能让别人‘看到’你想表达的东西。”

        我继续讲下去，直到气氛稳住，才走向我今天最想讲的一段。

        “好，现在我想问一个问题。”

        我停顿了一下，目光扫过教室，声音放轻了几分：

        “美，有没有标准？”

        一瞬间，台下像被投进石子的小湖，起了涟漪。

        “没有吧？”

        内容未完，下一页继续阅读