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        简单能让这个年龄段的孩子听懂。

        老师抽我！

        我优秀！

        我最棒！

        ......

        积极的小孩子都纷纷刷着存在感。

        不积极的，比如齐木，对于老师说的话充耳不闻,默默的坐在位置上看那画风幼稚的书。

        齐木同学，要不要参加呢？

        显然，不积极的,未必存在感就低。

        尤其是齐木这种，别说老师注意，全幼儿园小孩子都知道他的大名，在班级上更甚。

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