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        她被迫去了三四个班级，每次一开始，她都很紧张，读着读着，又会沉浸到文字中去，渐渐忘记座位下面的望着她的同学。

        读到最后，无一例外地，都会听到下面的学生爆发出掌声。

        这是对她内容的肯定。

        每次放下答题卡，视线从文字移到下面那些陌生面孔上时，她都能从他们的眼神中读到敬佩和崇拜。

        或许是她爱慕虚荣。

        但是，夏耳发现，自己似乎有点，享受这种感觉。

        没想到的是，老师居然还叫她到九班去朗读自己的作文。

        在老师提出要她去别的班级读作文的时候，她确实幻想过这样的场景，可没想过它会成真——他在理班，她在文班，连老师都不是一个。

        在老师喊她进去之前，夏耳在走廊里不断吸气，不想让自己太紧张，在他面前丢脸。

        又在担心，这个作文会不会没有那么完美，他听了会不会觉得无聊？

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