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        说出猜测，我警戒地看着庄老师，唯一想到的可能是爸妈要老师来劝说我。

        只是庄老师面对我审视般的眼神只是苦笑，似乎有些无奈，「大概是教你久了，你的一举一动我都太过熟悉，你最近演奏的方式和以往不同，很明显就能看出。」

        我的身T一僵，老师看着我继续说着：「以前我总觉得把技巧教好，情感什麽的等你日後年龄渐长总会有些T悟，自然也能表现出情感。但现在，你已经学会了，发生了什麽事对吧？」

        「虽然很不好受，但是都过去了，我已经能够诚实面对了。」感觉到浓浓的关心，我鼻头一酸，然後真心地说：「老师，谢谢你的关心。我不该随便怀疑你的。」

        老师点了点头，「虽然老师不知道你发生了什麽事，但我相信你可以解决难关的，你可是我的得意门生。我很为你的改变感到开心，但是我更希望我的学生，也就是关妍能够开心。」

        我笑出声来，心里洋溢着温暖，同时想着陈子翔曾经指正我缺乏情感，那时我怎麽努力也没有办法做到，现在他却是叫我T会的人，这段感情之中我不仅仅只有失去，反而我的音乐里开始有了情感。

        我该算幸运吗？或者不幸？如果这一段感情只是为了教会我领悟情感，这值得吗？

        只怕在我还没有深思这个问题前，早已没有了选择。

        自从受到庄老师的鼓励，这几次的练习我越来越顺心，加上老师告诉我如何拿捏情感和技巧的方法，我也能更自如地感受情感的波动同时达到平衡。

        阖上英文课本，我扭了扭头舒缓疲劳，看着明显因为翻阅痕迹而变得蓬松的课本，因为考试的接近逐渐浮现皱摺。

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